هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فاعلية برنامج إرشادي مبني على بعض تقنيات علم النفس الإيجابي للحد من القلق الاجتماعي ، وأجريت على مجموعة من تلعثم المرحلة الابتدائية كلهم ذكور مسجلون في الصفين الابتدائي الثاني والثالث من محافظة بورسعيد ، وتتراوح أعمارها بين (7-8) سنوات. تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين المجموعة الأولى تجريبية وعددها (10) طلاب مع أمهاتهم ، والمجموعة الثانية مجموعة الضابطة وعددها (10) طلاب مع أمهاتهم ، واستخدمت الدراسة اختبار ذكاء ( من إعداد: إجلال سري) ، مقياس التلعثم (إعداد: منى توكل) ، مقياس القلق الاجتماعي للتلعثم (تقدير المعلم) (إعداد: الباحث) ، وبرنامج إرشادي يعتمد على بعض تقنيات علم النفس الإيجابي لتقليل القلق الاجتماعي. بين طلاب المرحلة الابتدائية التلعثم
المراجع
