هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الأطفال، المكفوفين منخفضي ومرتفعي كل من (أحداث الحياة الضاغطة-فاعلية الذات-المساندة الاجتماعية) في الشعور بالوحدة النفسية، ودراسة الدور الوسيط الذي يمكن أن تلعبه فاعلية الذات والمساندة الاجتماعية في العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة والشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال المكفوفين، وكذلك إمكانية التنبؤ بالشعور بالوحدة النفسية من خلال أحداث الحياة الضاغطة وفاعلية الذات والمساندة الاجتماعية
