بعض المفاهيم المرتبطة بتكنولوجيا التعليم

فى إطار مفهوم تكنولوجيا التعليم نجد أن هناك خلط بين بعض المفاهيم المتقاربة منه مثل تكنولوجيا التربية، أو التكنولوجيا فى التعليم، أو التكنولوجيا فى التربية، وفيما يلى توضيح لبعض هذه المفاهيم :

تكنولوجيا التربية : وهو مصطلح عام وشامل ينطلق من مفهوم التربية بصفة عامة باعتبارها أعم وأشمل من مفهوم التعليم ، فالتربية تعنى بجميع جوانب النظام التربوى من طلاب ، ومعلمين ، وإداريين ، ومبانى ، وتجهيزات ومناهج ، ومعامل ، ومكتبات ...إلخ . وبالتالى فإن تكنولوجيا التربية أعم وأشمل من تكنولوجيا التعليم ، بل أن تكنولوجيا التعليم تمثل الجانب الإجرائي لتكنولوجيا التربية . ومن هنا فإن تكنولوجيا التربية مفهوم مركب يشترك فيه العنصر البشرى بأفكاره وأساليبه مع الأجهزة والأدوات والمواد بإمكانياتها ، للعمل على تحليل القضايا والمشكلات المتصلة بجميع جوانب النظام التربوى واقتراح الحلول المناسبة لها ، والعمل على تنفيذ تلك الحلول وتقويم نتائجها وإدارة جميع العمليات المتعلقة به.

تكنولوجيا التعليم تمثل جزء (الجانب الإجرائي) من تكنولوجيا التربية وبالتالي تختلف وظيفة كل منهما.

أن تكنولوجيا التعليم هي جزء فرعي من تكنولوجيا التربية، وتكنولوجيا التعليم عملية منظومية متكاملة تشمل الأفراد والآلات والمواد التعليمية وأساليب العمل والأفكار ... الخ ، وأن تكنولوجيا التعليم تهتم بعملية التعلم الهادف الموجه والمحدد مسبقاً من قبل المعلم أو المؤسسة التعليمية، وفى ضوء أهداف تعليمية إجرائية محددة .أما تكنولوجيا التربية فهى تهتم بجميع مجالات التربية والتنمية البشرية وتستخدم كافة المصادر المتاحة بصفة عامة ، واستخدام تكنولوجيا التعليم يتطلب فرض قيود وشروط على المصادر التعليمية المستخدمة لتتفق مع الأهداف التعليمية المرجو تحقيقها ، وإذا استخدمت تكنولوجيا التعليم فمن الضرورى أن تواكبها تكنولوجيا التربية والعكس ليس بالضرورة أن يكون صحيحا.

التكنولوجيا فى التعليم : وهذا المصطلح يقصد به استخدام كافة التطبيقات التكنولوجية والاستفادة منها فى إدارة وتنظيم العملية التعليمية وفي أي مؤسسة تعليمية، فمثلا استخدام الكمبيوتر لعمل قواعد بيانات للمتعلمين داخل الفصل ، أو تصميم دروس و برمجيات ، أو تنظيم الجداول الصفية ، أو رصد درجات الاختبارات ومعالجتها..إلخ ، فيطلق على هذه الاستخدامات مصطلح التكنولوجيا فى التعليم ، أى أن التكنولوجيا فى التعليم تعنى استخدام مستحدثات العصر وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية للاستفادة منها فى حل المشكلات التعليمية وتحقيق الأهداف التعليمية المحددة. 

التكنولوجيا فى التربية : ويقصد بهذا المصطلح استخدام كافة التطبيقات التكنولوجية والاستفادة منها فى إدارة وتنظيم العمل بكافة المؤسسات التربوية ، بغرض توظيف المستحدثات التكنولوجية لتطوير عناصر المنظومة التربوية فى المجتمع والتغلب على مشكلاتها ، أى أن الفارق بين التكنولوجيا فى التعليم والتكنولوجيا فى التربية هو في درجة العمومية والشمول لعناصر كل منظومة منها سواء التعليمية أو التربوية.